毕业于沈阳师范大学数学专业，教学经验丰富，主讲高中数学，并从多年的教学过程中摸索出“三阶段教学模版”，成效显著。能够很**地抓住每个学生的学科漏洞，并能填补其缺点，使其成绩大幅提升。