对如何学习斯金纳的操作性条件作用理论的探讨

斯金纳的操作性条件作用理论是教师资格证考试中小学与中学科目二中学习理论的一个知识的，这个知识点在历年的教资考试中多以单选题的形式出现，且出现频题目较难。但总结历年的考试真题，其出题内容不外乎三种，**类型，考察学习理论的提出者与其对应的理论名称，考察形式为知识点的识记;**类型，举出一个实际生活例子，判断其符合学习理论的哪一规律，这种题型的考察方式在于对学习规律的理解;第三类型，把学习规律的概念举出来作为题干，判断其对应的规律概念名称，其考察的也是知识点的识记。

教师资格考前15天复习计划之《教育知识与能力》

离2017年3月11日教师资格考试还有两周的时间了，这个阶段的复习对我们要考教师资格证的小伙伴们来讲是十分重要的一个阶段，较后冲刺在考试中尤为重要，根据我的多年经验，为小伙伴们制定了考前十五天冲刺计划，希望各位小伙伴可以在这次的考试中取得好的成绩。

小学教师资格证科目二教育学知识备考冲刺15天

无论是小学教师资格还是中学教师资格，科目二都是对于很多考生较为头疼的一个科目。虽然相对于中学教师资格来说，整体上小学教师资格科目二的内容无论从涉及知识面的广度和深度来说都要更加简单一些，但是若想真正拿下科目二，较后十五天的冲刺复习很关键，下面我将一些科目二教育学的重点内容罗列出来，方便大家进行冲刺复习。

轻松破解教资考试：马斯洛的需要层次理论

马斯洛需求层次理论是20世纪50年代中期兴起的人本主义科学的理论之一，由美国心理学家马斯洛于1943年在《人类动机理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种需要系统，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。在教资考试中这是一个重点内容。我们如何在考试中快速回答这类相关问题呢？

教师资格笔试之教学设计备考指导

随着新年钟声的敲响，我们已经迎来崭新的2017年，那么随着时间的推进也要马上迎来今年3月份上半年的全国教师资格笔试统考的选拔，面对本次考试你准备好了么?有没有信心一举通过所有科目呢，那么今天在这里我就想与大家共同分享在笔试中占有很大比例教学设计题的备考问题。

教师资格备考之教育目的理论

通过对小学教师资格证考试中科目二考题的分析，发现历年在有关教育目的的理论这一知识点常有考题出现，所以，针对这一知识点，中公讲师做了如下的分析：

小学教师资格科目二教学设计答题技巧

经过了这几次外出授课发现,许多学员在学习当中都极力地追究着对教学设计的解题技巧。都认为教学设计题的题型复杂，分值很高，所以学员都要求老师们能够给出一个比较完整的设计方法。甚至是一个模板。表面上看上去，可能会说学员比较苛刻，但是回头再好好想一下，其实我们教师就应该有这个责任。所以，我自己找了几篇文章做了以下，总结得出以下几点观点：

教师资格考试《小学教育教学知识与能力》备考建议

2017年上半年的教师资证考试，刚刚落下帷幕，想要备考2017年下半年教师资格考试的小伙伴们应该做好计划和准备了，那面对如此繁重的学习备考任务，很多人不知道应该从什么地方着手。那下面我会大家总结了小学的教育教学知识与能力考试的一些相关的备考建议，希望能为大家的备考之路添上一缕芬芳。