轻松破解教资考试：马斯洛的需要层次理论
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作者:education-210
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发布时间: 2017-03-31
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马斯洛需求层次理论是20世纪50年代中期兴起的人本主义科学的理论之一，由美国心理学家马斯洛于1943年在《人类动机理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种需要系统，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。在教资考试中这是一个重点内容。我们如何在考试中快速回答这类相关问题呢？
马斯洛需求层次理论是20世纪50年代中期兴起的人本主义科学的理论之一，由美国心理学家马斯洛于1943年在《人类动机理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种需要系统，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。在教资考试中这是一个重点内容。我们如何在考试中快速回答这类相关问题呢？ 一、 理解马斯洛需要层次 马斯洛理论把需要分成生理需要、安全需要、爱和归属感需要、尊重需要和自我实现需要五类，依次由较低层次到较高层次排列，呈金字塔型。在自我实现需要后，还可能会有自我超越的需要，但通常不作为马斯洛需求层次理论中必要的层次，大多数会将自我超越合并至自我实现需求当中。我们可以通俗的理解为假如一个人同时缺乏食物、安全、爱和尊重，通常对食物的需求量是较为强烈的，而对其它的需要则显得并不那么重要。在此时人的意识几乎全被饥饿所占据，而使他把所有的精力都用来获取食物。在这种极端情况下，他生活的全部就是吃，“活下去”成为对他来说是平生全部的动力，其它什么都不重要。只有当人从生理需要的控制下解就出来后，才可能去实现更加**的、社会化程度更高的需要如安全的需要爱和尊重需要等。 1、生理需要。生理是人类自身生存的较基本的需要，包括衣食住行等基本的方面的要求。马斯洛认为，如果这些需要的任何一项得不到满足时，人类个人的生理机能就无法正常运转。也就是说，人类的生命就会受到威胁。所以生理需要是推动人们行动较首要的动力。只有这些较基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的动力，此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。 2、安全需要。包括人生安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国家和平等。马斯洛认为，人的整个有机体是一个追求安全的机制，人的感觉器官、智力能力等主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。 3、归属和爱的需要。也称社会需要，包括被人爱与爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、渴望得到赏识等。人人都希望得到相互的关心和照顾，这是一种感情的需要，比生理上的需要要更加细致些，和一个人的个性心理、经历、教育、生活环境和信仰等都有关系。 4、尊重的需要。表现为自尊和收到别人尊重，即认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识、重视名誉等。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处价值。
