轻松破解教资考试：马斯洛的需要层次理论
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作者:education-210
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发布时间: 2017-03-31
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马斯洛需求层次理论是20世纪50年代中期兴起的人本主义科学的理论之一，由美国心理学家马斯洛于1943年在《人类动机理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种需要系统，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。在教资考试中这是一个重点内容。我们如何在考试中快速回答这类相关问题呢？
5、自我实现的需要。指追求自我理想的实现，充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。 二、马斯洛需要的五层次的关系 1、五种需要像阶梯一样从低到高，按层次逐级递增，但是并不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。 2、需要层次理论认为，人人都有需要，当某层需要获得满足后，另一层需要才会出现;在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要;该需要满足后，才激励后面的需要。 3、一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。 4、马斯洛认为，人的需要层次等级也不是**的，有时会在低级需要尚未得到满足之前就去寻求更高层次的需要如自我实现的需要。 以上介绍了马斯洛的需要层次理论，希望对各位考生有所帮助。
